9月20—21日，由教育部高教司指导，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会等三个委员会与陕西省教育厅主办的“慕课西部行现场推进会议”在延安大学召开。本次推进会议的主题为“迈向公平之路——慕课西部行的总结与展望”。会议回顾和总结“慕课西部行计划”自2013年实施十年以来所取得的经验和成果，研究探讨慕课在促进教育公平、落实高等教育数字化转型、提升人才自主培养质量过程中的作用与路径，展望描绘慕课西部行更加拓围、深化和创新的发展趋势与前景，推动西部高校在信息化技术与教育教学深度融合进程中探索出一条“中国式慕课”高校间共建共享之路，形成了数字化赋能高等教育的“中国方案”。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并讲话。

吴岩指出，“慕课西部行计划”意义重大，对于振兴中西部高等教育、推动中西部高校跃升发展具有重要的促进作用，要利用好教育数字化开辟新赛道、塑造新优势，打好教学改革攻坚战。他表示，经过10年的艰苦付出与努力拼搏，东西部高校协调配合，建立起良好的互助共进机制，线上线下教学改革不断走向深入，取得了令人瞩目的成绩。他强调，要在拓围上继续做好、做实、做宽、做高，以慕课为主体，延伸至虚拟仿真和图书文献领域，促进协调融合发展。要加快从“输血”到“造血”的转变，“输血”不能停，同时要将“造血”机能强健起来，提高教师的教学、教研综合能力，加强西部行的组织力建设，统筹好政府、高校、企业、联盟等力量，让“慕课西部行计划”以更积极、更开放、更多元的形态实现跨越式发展。

推进会议上以案例和观摩课两种方式向由部（省）委及直属单位、省级教育行政部门、高校代表组成的110余位领导和专家组成的专家组进行了成果展示。这些案例和观摩课是历时半年在全国范围内广泛征集并择优选择产生，共有来自北京大学、西安交通大学、榆林学院等8所高校入围现场案例汇报，延安大学-上海大学、哈尔滨工业大学-榆林学院-四川师范大学等11所高校打造的5门课程入围观摩课。我校是唯一同时入围案例和观摩课展示的高校。

教务处马亚军处长以“共享共建优质慕课资源 提升地方院校办学水平”为题目向与会专家汇报了我校开展慕课西部行计划的工作概况、举措与成效。我校通过数智赋能课堂创新、跨界跨区协同共享、面向区域服务产业等措施加强教育数字化与信息化建设、鼓励特色校本慕课资源建设、推动校际慕课资源共享与协作，取得了卓有成效的教育教学成果和在慕课上用、建等方面的宝贵经验。

我院田建学老师参与现场主讲的《C语言程序设计》课程，展示了通过基于“5G+全息+AI”智能化交互式的IMOOC开展的“1+M+N”融合式教学模式。该模式用全新的数字技术升级传统MOOC、赋能教育，将经过AI训练生成的虚拟教师与慕课教师3D立体的展示在学生面前，并与学生进行实时智能交互，使学生获得沉浸式可触可感教学体验。该模式IMOOC教师讲授基础知识，线下教师结合本校办学特色进行延伸和拓展，田建学老师以我院参与研发的“智慧矿山”项目引出问题，将学生分为开发组和测试组进行程序开发和测试，培养了学生实践能力和团队协作能力，得到与会专家的高度好评。